Aşıkların aşkından hisse alarak yollara düşelim, Medine’de Peygamber Efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem’i ziyaret edelim. O’nun şereflendirdiği topraklarda adım adım O’nu arayalım. O’na aşkla bağlananların hatıralarını yad edelim. O mübarek topraklarda hem gözyaşı dökelim hem anlayarak sünnetini yüreğimize nakşedelim ve O’nun huzurunda biatımızı tekrar tazeleyelim. Peygamber Efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem’in şu Hadis-i Şerifi’ne nâil olalım. “Ümmetimden, Medine’ye gelerek Allah rızâsı için kabrim

Bazı kimseler evlerindeki süs bitkilerine plastik çiçekler veya meyvalar takarak, onları daha başka şekilde görmeye ve göstermeye çalışırlar. Meselâ deve tabanı bitkisinin üzerinde gül veya portakal görürseniz, hiç şaşmayın… Çünkü ev sahibesi, böyle istemiştir. Hazret-i Ali (radıyallah anh) de sanki olduğu gibi kabul edilmemiş de, daha başka kabul edilmek için kimisi onun faziletlerine yenilerini eklemek istemiş, kimisi de iftira ziftiyle onun nur yüzünü boyamaya kalkışmıştır. Yani bir yand

Bu kitabı Asr-ı Saâdete açılan bir pencere kabul edebilirsiniz. Saâdet asrından, asrımıza saâdet getirmek için açılmış bir mazgal da kabul edebilirsiniz. Yine kabul edebilirsiniz ki, bu kitap diğerleri gibi değildir. Zaman öldürmek için değil, gönül eğlemek için değil, iş olsun diye de değil. Hatta ve hatta birşeyler öğrenmek içinde bu kitabı okumayacaksınız. Bu kitabı okurken Kur’ân’ın nüzûl ettiği yıllara gidecek, İslâm dinini iki cihan serverinden öğrenen her şahsın şahsiyetinde dinimizin yaşanma tarzına

Evet kocaman bir kitap için belki iki söz yazmak mümkündür amma, Hazret-i Osman’ı (Radıyallahu Anh) bir söze veya bir kitaba sığıştırmak zannedildiği kadar mümkün değildir. Mümkün değildir deyip bırakmak üstün insanların hayatına perde çekip onları kimseye göstermemek mânasına geleceğinden, Muhterem M. Necati Bursalı hocamı bu çalışmalarından dolayı takdir eder ve bu kitabın bana olduğu kadar herkese faydalı olacağını belirtmek isterim. Kimlerin hayatı okunmuyor ki? Bir gün kitapçı vitrinlerini dolaşınız

Çok zaman düşünmüşümdür: Acaba cehalet devrinin Ömer’i nasıl olmuş da, İslâm dinini kabul eder etmez, birdenbire inkişaf etmeye başlamış, kemalin zirvesine doğru tırmanmış, sonra Hazret-i Ömer (Radıyallahu anh) olmuş, aşere-i mübeşşereden olmuş, hülafâ-i râşidinden olmuş ve emirü’l-mü’minin makamına çıkmış. Ümit ederim ki, bu kitabı okurken İslâmı yaşayan bir insanın yükseldiği kemâl derecelerini görür ve İslâmiyetin hayat dini olduğunu bir daha anlayıp, hayatınızı İslâmiyetle hayatlandırırırsınız… Demek k

Bu çalışmada hedeflenen hususlar şunlardır: * Müslümanların hayatlarındaki yanlışları düzeltmeye yardımcı olmak. Kur’ân’ın mesajına ve küllî maksatlarına uygun tarzda şahsiyetlerini inşa etmeleri adına okuyucuların geneli için kolay ve anlaşılır şekilde hem ilmî hem de pratikte karşılığı olan bir tefekküre odaklanmak. * Kur’ân’ın, Müslüman toplumu inşa etmede takip ettiği yönteme, toplumları nasıl idare ettiğine, sorunları nasıl çözdüğüne ve toplumların kalkınması için nelere dikkat edilmesi gerektiğine ön

Özkan Öze Uğurböceği Yayınları Aşırı derece zeki ama bir o kadar da yaramaz İdris Takacı ve kankası Tacettin Taci, cimcime Sınıf Başkanı Safinur Tazenane, her yere altın kalpli papatya resimleri çizen lepiska saçlı Mahpeyker Çıtırak, haksızlığa hiç gelemeyen gözü kara Cemile Mürdüm ile sıra arkadaşı Nefise Gügüm, ismi sorulduğunda rüzgarda bir çiçek gibi titreyen zerafet abidesi Ayşe Melek, pek meraklı Osman Terazi ve çok acayip sıradışı bir öğretmen Halis Muhlis! Hepsi ve daha fazlası Ümmüş Pörtlek Ortaoku

Elinizdeki bu eser, Vehbe ez-Zuhaylî’nin 10 ciltlik İslâm Fıkhı Ansiklopedisi adlı çalışmasının “EVLENME VE SONUÇLARI” bölümüdür. Yazarın deyimi ile “İslâm fıkhının her bölümünü ele alacak bir fıkıh kitabı” oluşturmak üzere hazırlanan bu eser, “fikrî kanaatlerle silahlanmaya ve delille teyit edilen şer’i hükme şahsî güveni olan ve buna bedel kabul etmeyen muasır Müslümanın üslup ve ihtiyaçları ile uyum sağlamalıydı.” Merhum M. Emin Saraç yapılan bu çalışmayı şu şekilde ifade etmektedir: “Malumdur ki din v

Genç olmak hem kişi için hem de çevresi için zordur. Anlaşılamadığını düşünen, sürekli sorunla boğuştuğunu zanneden bir gençliğin dünyasına, ekmek kırıntıları bırakılarak çıkış yolu gösteriliyor. Klinik Psikolog Mehmet Dinç’in sevilen kitabı Gençliğe Kitabe, içeriği zenginleştirilerek tekrar basılıyor. 4. Baskısında yeni ismiyle “Doğru olan Yenilmektir Bazen” kitabı, mutluluğu sorguluyor ve gerçeğe tekabül eden bir tarif ortaya koyuyor. Elektroniğe bağımlılığın da incelendiği bu kitapta, gençliğin iradesi

17. Yüzyılda yaşayan ünlü fizikçi Newton’un kurduğu bilim, kendimizle beraber çevremizde gördüğümüz hemen her şeyi ve aralarındaki ilişkileri matematik formülleriyle açıklar. Teknoloji ve uygarlık bu günlere bu bilim sayesinde gelmiştir. Ancak, 20. Yüzyılın başlarında kuantum biliminin doğmasıyla atomların içindeki dünya keşfedilmeye başlanınca görülmüştür ki, en derinde her şeyin özü enerjidir. Ve o enerjiler daha çok düşünce gibi hareket ederler. Yani işin içinde bilinç de vardır. Böyle olunca bilim adam

17. Yüzyılda yaşayan ünlü fizikçi Newton’un kurduğu bilim, kendimizle beraber çevremizde gördüğümüz hemen her şeyi ve aralarındaki ilişkileri matematik formülleriyle açıklar. Teknoloji ve uygarlık bu günlere bu bilim sayesinde gelmiştir. Ancak, 20. Yüzyılın başlarında kuantum biliminin doğmasıyla atomların içindeki dünya keşfedilmeye başlanınca görülmüştür ki, en derinde her şeyin özü enerjidir. Ve o enerjiler daha çok düşünce gibi hareket ederler. Yani işin içinde bilinç de vardır. Böyle olunca bilim adam

17. Yüzyılda yaşayan ünlü fizikçi Newton’un kurduğu bilim, kendimizle beraber çevremizde gördüğümüz hemen her şeyi ve aralarındaki ilişkileri matematik formülleriyle açıklar. Teknoloji ve uygarlık bu günlere bu bilim sayesinde gelmiştir. Ancak, 20. Yüzyılın başlarında kuantum biliminin doğmasıyla atomların içindeki dünya keşfedilmeye başlanınca görülmüştür ki, en derinde her şeyin özü enerjidir. Ve o enerjiler daha çok düşünce gibi hareket ederler. Yani işin içinde bilinç de vardır. Böyle olunca bilim adam

Esra Nar Mecaz Çocuk Büyük bir şehrin, küçük bir mahallesinde afacan mı afacan bir tayfa yaşardı: Mete, Altay, Elif, Ceren ve Emre. Bu çocuklar araştırmaktan, okumaktan ve öğrenmekten son derece keyif alırlardı. Bu yüzden de bu mahallede en sevdikleri yer Mevlüt amcanın eviydi. Günlerden bir gün çocuklara Cemil Meriç’i anlatmaya başladı Mevlüt amca. Dinlemek isteyen herkese de sonuna kadar açtı kapısını. Haydi, sen de gel içeri. Hem Mevlüt amcayla hem Cemil Meriç’le tanış. Emin ol ikisini de çok sevecek, s

Kudsî hadisler kudsî âlemin sırlarını taşır. Gayb âleminin parıltılarıyla ruhumuzu aydınlatır. Bu hadislerde ilâhî bir heybet vardır. Çünkü Allah Teâlâ kudsî hadisleri Fahr-i Âlem Efendimiz’in gönlüne rüyada mana olarak bildirmiş veya kalbine ilham etmiştir. O da bu manayı “Allah Teâlâ şöyle buyurdu” gibi ifadelerle dile getirmiştir. Elinizdeki eser bu tür hadislerden 111 tanesini bir araya getiren ve açıklamalarının da yer aldığı bir seçki mahiyetindedir.

Efendi Hazretleri dünyevileşmenin vurduğu kalplere zühd, vera, isar bereketiyle dokundu. Allah (c.c.) ve Resul (s.a.v.) buyruğuyla kalpleri tezkiye etti. İslam’a karşı yürütülen çok cepheli saldırının tam karşısında durdu. Aksiyon adamıydı. Reaksiyona meyletmedi. Mücadele tarzını karşı tarafın stratejilerine ya da tuzaklarına göre değil, imanına göre belirledi. Küfür cephesi ne yaparsa yapsın O hep Müslümanca konuştu, Müslümanca yaşadı. Madden ve manen yıkılan milleti, İslam’a sarılarak ayağa kalkmaya çağır

İslâm düşüncesi bütün kavramlarını ve esaslarını zamanla değişmeyen Kur’an ayetlerinden almak ve tarihî olayların ortaya çıkardığı zıtlıkların karmaşık ortamından uzak durmak zorundadır. Dolayısıyla İslâm düşüncesinin temellerini ve özelliklerini araştırırken takip edeceğimiz metot da doğrudan doğruya Kur’an’dan ilham almaktır. Elbette bu, uzun süre Kur’an’ın gölgesinde yaşamakla mümkündür. Kur’an-ı Kerim’den ilham alırken izleyeceğimiz yöntem, ne mantık çıkarımlarını ne de varsayımları dikkate almamaktır.

Yunus Meşe Mecaz Çocuk İçine dünyayı sığdıracak kadar büyük bir kalbi vardı. Ama o kalbin içinde dünya sevgisine yer yoktu. İsmini söylediklerinde akla evvela “sevgi” gelirdi. Canlı cansız fark etmezdi; bıkmadan, usanmadan severdi. Bu sevgiden nasiplenecek bir de çocuk vardı: Salih. Hiç tanımadığı Gemuhluoğlu’nu rüyasında görecek, sonra İnsan Müzesi’nde tanış olacaklardı. Fakat hikâyenin başlaması için Salih’ın mışıl mışıl uyuması, heyecanla uyanması gerekiyordu…

Ümmet, ahlaki bir buhran ve sosyal bir çözülme içerisindedir. Bu, hayatın bütün alanlarında kendini göstermeye başlamıştır: Evde, pazarda, iş yerinde, ticarethanede, bütün çevre ve meydanlarda… Ve bu hal eğer böyle devam ederse, bizi akıbetlerin en berbatına ve neticelerin en alçağına götürecektir. Ümmeti ıslah etmenin birinci yolu aileyi ıslah etmekten geçer. Aileyi ıslah etmenin birinci yolu ise genç kızları ıslah etmekten geçer. Çünkü dünyanın öğretmeni, kadındır. O sağ eliyle beşiği sallarken, sol eliyl

Kardeşlik meselesine nebevî ufkun bize öğrettiği hakikatler çerçevesinden baktığımızda şu hususları hemen görürüz: • Nebevî ufukta kardeşlik; Allah’ın bir emrinin yerine getirilmesi, farzın ikâmesi, hatta efrazın/farzlar üstü bir farzın ikâmesidir. • Nebevî ufukta kardeşlik, 23 yıl boyunca gündemden hiç düşmeyen bir ders ve bir derttir. • Nebevî ufukta kardeşlik, Hz. Peygamber’in (sas) sürekli gündemde tutarak sağlamaya çalıştığı, sağlandığı zaman da on- dan çok memnun olduğu bir konudur. • Nebevî ufukta ka

Sünnet; Müslümanca düşünmek ve Müslümanca yaşamaktır. İster farkına varalım ister varmayalım ister bu hakikati işitelim ister inatla duymamaya çalışalım; özelde Ümmet-i Muhammed’i (sas) genelde tüm insanlığı her türlü azaptan kurtaracak yol “Sünnet ve Mağfiret”tir. Bundan dolayı artık iyice anlayalım ki: Sünnet ile ayağa kalkacağız. Sünnet ile insanlığı ayağa kaldıracağız. Sünnet ile daralan ufuklarımızı genişleteceğiz. Sünnet ile kaybolan umutlarımızı yeniden yeşerteceğiz. Sünnet ile insanlığa şahit ümmet