Neden Bu Tefsir? Çünkü Kur'ân'ın en kısa, en sade, en değerli ve kolay anlaşılan tefsirlerinden biridir. Bu mümtaz tefsiri diğer tefsirlerden ayıran bazı önemli özellikleri şunlardır: * Gereksiz lugavî tahlillere, fıkhî ihtilaflara ve kelâmî tartışmalara yer verilmemiştir. * İsrailiyyat türü asılsız rivâyetlerden, mevzu ve zayıf hadislerden uzaktır. * Ne usandırıcı derecede uzun ne maksadı ifade edemeyecek kadar kısadır. * Eser; tefsir, Nebevî şerî adab ve güzel ahlak konusunda eğitici bir çalışmadır; birç

Buharî, halk arasında Sahih-i Buhari diye şöhret bulan el-Cami‘u’s-Sahih adlı eseri 600.000 kadar hadis arasından seçerek 16 yılda meydana getirdiğini, her bir hadisi (veya babı) yazmadan önce mutlaka boy abdesti alarak iki rekât namaz kıldığını söylemiştir. Eserini tamamladıktan sonra onu devrin en büyük hadis otoriteleri olan Ahmed b. Hanbel, Yahya b. Main ve Ali b. el-Medini’ye göstermiştir. Bu âlimlerin hepsi es-Sahih’i beğenmiş, dört hadis hariç içindekilerin sahih olduğuna şehadet etmiştir. Ukayli, “B

Tarihin ve coğrafyanın merkezini teşkil eden Ortadoğu, -hepsi de gayet somut ve gerçek birçok nedenden ötürü, dünyanın en önemli bölgesidir. Bu bölgede yaşayan insanlar olarak, bizlerin birinci sorumluluğu, Ortadoğu’yu gerçekçi, makul ve derinlikli bir bakışla kavramaktır. “Ortadoğu’ya Dair Yirmi Tez”, ismindeki ‘tez’ sözcüğünün de ifade ettiği şekilde, iddia barındıran, çıkarımlar yapan, bazı noktalarda neticelerin ancak istikbalde ortaya çıkacağı tahminler içeren 20 ayrı bölümden oluşuyor. Bölgeye neden v

- Bu kitapta Hz. Peygamber'e (sas) en fazla düşmanlık yapan kabilelerden birinin kızı olan Hz. Ümmü Seleme'nin (ra) erken dönemde Müslüman olmuş ve peygamber hanımı olmanın ona verdiği heyecanı yüreğinde taşıyan bir kadının hayat hikayesi anlatılmaktadır.

Şu yanlış kavramlar ve garip düşünceler akıllara nereden geldi acaba?: - Dinin sosyal hayatla ne alâkası olabilir?! - Dinin bir ekonomik sistemi olamaz! - Din; ferdin toplum ve devletle ilişkilerine dair ne getirebilir ki?! - Dinin hayat olgusu ve günlük yaşamda ne gibi bir rolü olabilir; örfler bakımından, giyim kuşam cihetinden hele hele kadın kıyafeti ile dinin ne alâkası var? Böyle düşünenlere göre dinin; sanat, basın-yayın, sinema ve televizyon gibi konularda da asla sözü ve yeri yoktur. Biz, bu sapman

Sincap Sevimli kendine yuva yapmak için sağlam bir ağaç arıyordu. Sonunda kökü ve gövdesi çok sağlam görünen bir ağaç buldu. Bu ağaç bir yuva için çok uygun görünüyordu. Sincap Sevimli ağacın üzerine çıkınca yakınlarda bir buğday tarlası gördü. Rüzgarla birlikte bir oraya bir buraya eğilen buğdayları merak edip yakından görmeye gitti. Tam yuva yapacağı ağaca geri dönecekken büyük bir gürültü koptu.

Takriben hicrî V. (M.11.) asır sonlarından itibaren hadîs ilmi, daha doğrusu “hadîs metinleri üzerindeki çalışmalar” yeni bir renge bürünmüştür. Bu zamana kadar, hadîs metinlerinin zabta geçirilme muamelesi tamamlanmış, hadisler kitaplardaki yerini almış, kitap dışı bir metin pek bırakılmamıştır. Bu müddet zarfında kitaplarda senedleriyle birlikte yer almamış bir metin, şayet son asırlarda “hadis” olarak ortaya çıkmışsa, bunun hadis kabul edilmesi -prensip olarak- şüphe ile karşılanmıştır. Hicrî V. (M.11)

“Her şeye kadir olan Allah’a and olsun ki asla köle olmayacağız!” Aliya İzetbegoviç’in çeşitli zaman ve zeminlerde yaptığı konuşmaları ihtiva eden bu kitap, Bosna savaşının yarattığı yıkımı Aliya’nın kendi dilinden gözler önüne seriyor. İzetbegoviç’i kimi zaman bir seçim mitinginde Bosna halkına, kimi zamansa uluslararası bir komisyonda bürokratlara hitaben konuşurken buluyoruz. Tüm bu konuşmalar sırasında Aliya gerçek bir önder olarak karşımızdadır. “Bu fırtına bir gün dindiğinde kendimize dönmek zorunda

Mehmet Âkif Mısır’a neden gitti? 1925’te Âkif’i polis neden takip ediyordu? Mısır’da ve 1936’da yurda dönünce de takip neden devam etti. Mısır’daki gurbet çilesi, yaşayışı ve dostları. Âkif’in 1935’teki Antakya seyahati. Âkif’in oğlu Emin’in başına gelenler. Âkif’in hâfızlığı ve Kur’ân’a yakınlığı. Kur’ân Meâli meselesinin tam hikâyesi. Meâl nasıl başladı; nasıl yazıldı; neden, ne zaman ve kim tarafından yakıldı? Âkif, Meâl’i neden Türkiye’ye getirmedi; yakılmasını neden istedi? İsmail Ezherli’nin ve Eşref

İmam-ı Gazali’ nin en büyük eseri olan İhya-u Ulum’id-din, her dönem Müslümanlar için ilk akla gelen başvuru kaynağı olmuş ve bu esere büyük güven duyulmuştur. İhya-u Ulum’id-din içinde yer alan konuların her biri, eserin orjinal anlatımı asla bozulmadan, akıcı ve duru bir dil kullanılarak çevirisi yapıldı ve başlı başına birer kitap haline getirildi. İhya-u Ulum’id-din’ in birinci cildinde yer alan ilk kitap İlim Kitabı’dır. Bu kitapda; ilmin fazileti, ilim öğrenmenin ve öğretmenin fazileti, öğretici ve öğ

‘’İslam Akaidi’’ İslam dininde kesinlikle inanılan hususlar manasına gelir ki, bunlara ‘’İman Esasları’’ da denir. Buna göre iman esaslarını ihtiva eden ilme de “Akaid İlmi’’ denir. Akaid İlmi; Allah’ ın varlığından, sıfatlarından, fiillerinden bahseden bir ilimdir. Akaid ilminin gayesi, taklitten kurtulmak ve tahkiki iman derecesine ulaşmaktır. Yüce Allah buyuruyor: «Şüphesiz göklerin ve yerin yaratılmasında, gece ile gündüzün birbiri peşinden gelmesinde, insanlara fayda veren şeylerle yüklü olarak denizde

Sünnet-i seniyye'nin yazılı bilgi ve belgeleri olan hadis-i şerifler üzerinde giderek yoğunlaşan bir eleştiri akımı dikkat çekmektedir. İleri sürülen iddialar, rastgele yapılan değerlendirmeler ne yazık ki insanımızda hadisler üzerinden sünnete yönelik tereddütler uyanmasına, dolayısıyla risâlet kurumu ve İslâm algısında kuşkuların doğmasına vesile olmaktadır. Hele de söz konusu iddiaları ileri sürenler ilâhiyatçılar olunca, etki daha da büyümektedir. Bu durum, din pratiğini önleyip Hz. Peygamberin risâleti

“Mısır’ı koruyun, devrimi koruyun. Öyle bir devrim ki onu alınterimizle, şehitlerimizin kanıyla kazandık. Onu iki yıllık bir yürüyüşümüzle kazandık. Ey destek verenler ve ey muhalif olanlar, hepiniz onu koruyunuz! Onu koruyunuz, o sizden her ne delille olursa olsun yavaş yavaş çalınmak istenecek. Bu deliller çoktur, hokkabazlar çoktur, düşmanlık büyük derecede. Sizler bütün bunlara karşı koyabilecek güçtesiniz. Devrimi nasıl koruyacağız? Bizden devrimi nasıl çalmak isterler? İşte ben önünüzdeyim. İşte 25 Oc

İhsan Süreyya Sırma Beyan Yayınları Prof. Dr. İhsan Süreyya Sırma tarafından hazırlanan ve uzun süredir yayınlanması merak ve heyecanla beklenen Müslümanların Tarihi isimli eser 5 cilt olarak yayınlandı. İslam Tarihi üzerine çalışmalarıyla bilinen ve 40 yılı aşkındır hem yetiştirdiği öğrenciler hem de yayınladığı kitaplarla onbinlerce kişi üzerinde önemli etkileri olan İhsan Süreyya Sırma Hoca, hayatının eseri mesabesinde olan çalışmasını tamamladı ve bu değerli eser Beyan Yayınları tarafından yayına hazır

Mevdudi'nin kendisine yöneltilen sorulara dergisinde verdiği cevaplardan derlenen ve Türkçeye "Meseleler ve Çözümleri" başlığı altında çevirdiğimiz "Resâil ve Mesâil" isimli bu eseri; onun fikrî yönünü ve şahsiyetini en belirgin şekilde yansıtan eserlerindendir. Bu eserin önemi, kitaptaki soruların Müslüman gençliğin zihnini meşgul eden güncel sorunlardan oluşmasının yanı sıra, Mevdudi'nin diğer eserlerinde kapalı kalan veya kendisi etrafında polemiğe yol açan bazı fikirlerinin açıklamalarının bulunmasından

Hz. Peygamber'in (sas) kutlu hayatı olan siyer, bir Müslüman için gerçekten çok büyük ehemmiyet arz eden bir alandır. Kulluk için yaratılan insan, bu kulluğun en ideal halini elbette peygamberlerden ve son peygamber olan Peygamber Efendimiz'den (sas) öğrenecektir. Böyle olduğu için, Kur'an'ın ve Nübüvvet mesajlarının ilk muhatapları olan sahabe nesli, Hz. Peygamber'in (sas) dünyasına ait ne varsa, bu bilgileri çok önemsemiş, daha sonraki süreçte de bunları talebeleri ve ikinci hayırlı nesil olan Tabiin nesl

Bu kitap Peygamberimizin görevleri, yetkileri, sorumlulukları ve bunların sınırları konusu üzerine hazırlanmış bir çalışmadır. - Eserde tebyîn, tebliğ, davet, tâlim ve tezkiye konuları işlenip Peygamberimizin 23 yıllık nübüvvet sürecini bu görev ve yetkiler ile nasıl yürüttüğünü alt başlıklar halinde anlatmaktadır.

Günümüz çocukları için pedagogların dile getirdiği şöyle bir tespit vardır: Bizler çocuklarımızla hayatımızı değil, konforumuzu paylaşıyoruz. Çocuklarımız hayatın farklı gerçekleriyle yüzleşerek büyümüyorlar. Aynı kırılma ve yanılgıyı bizler, çocuklarımıza İslâm'ı ve onun en güzel temsilcisi Peygamber Efendimizi (sas) tanıtırken de yaşıyoruz. Maalesef onun hayatının her alanını değil, belli kısımlarını -sınırlı bir düzeyde- aktarıyoruz.Orijinal çizimlerle desteklenen bu mütevazi çalışma, çocuk siyer edebiya

Kardeşlerim! Osmanlı’dan sonra hâmisiz kalan ümmetin hâl-i pürmelâline bakarmısınız? Üsküp’ten Patani’ye, Halep’ten Doğu Türkistan’a bütün Âlem-i İslâm, muzdaribler coğrafyasına döndü; her yerde yangın var. Alevler ortasında kalan mazlumlar, biçareler yangını söndürmeniz için sizi bekliyor. Büyük bir sabırla kozanızı örecek; Üstad’ın, “Allah, Rasûl aşkıyla yandım bittim kül oldum. Öyle zayıfladım ki sonunda herkül oldum.” dediği gibi, siz de mânevî oluşunuzu tamamlayacak ve meydan yerine çıkacaksınız, çıkma